“金缕玉衣”之谜

石头和尚的肉身千年不腐之谜

悬空寺之谜

木牛、流马之谜

女娲的传说之谜

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目录太多了，还是挑一个最有趣的吧，好像好多字眼都在电视剧中看到过，都很熟悉。那就看看女娲的传说之谜吧！女娲的传说相关的内容在书上提到过，记忆犹新，那为什么是未解之谜呢？“世界未解之谜：历史上真的有女娲这个人，女娲补天不只是传说？”咦，到底是不是传说呢？好想知道答案啊，但既然是未解之谜，岂是自己这种凡人所能知晓答案的。再看几个吧，韩萌发现根本停不下来，太多未解之谜了。

时间过得好快，抬头看钟，天呐，3点了，车都要出发了，要挨说了，赶紧抓起书下楼往车站跑去。小县城，城很小，车站在闹市，离书店不算远，跑过去五分钟的事情。还好今天人不多，不敢正视已经坐在驾驶座位的爸爸的朋友，把书和书包一股脑儿地放在前排，开始清点人数，顺便看看早晨坐车的乘客有没有都上车。一切就绪，回过头跟司机说到：“叔叔，人都到齐了，我们可以出发了。”一个充实的周末随着从叔叔递过来的八十块钱而结束。书装在书包里，下课就拿出来看。

纸团和书一起递给了文彬。文彬接过书看了纸条后转过身，给了个OK的手势，并从抽屉里拿出一本作文书，接过来打开，是一本叙事作文书，心中窃喜，有小故事看了。韩萌的众多作文书里，看过最多的就是叙事作文，其他的都是一带而过，匆匆一瞥，而叙事的要认真地看几次。现在想想，这个貌似跟语文老师的要求大相径庭，并不能很好地提高写作水平。不过语文老师也只是叫大家看作文书，并没有教大家看作文书。叫与教，两者的区别还是蛮大的。

打开文彬递过来的作文书，随机地看故事。自己能把控的课总是稍纵即逝，下课铃响了，两节课如此飞快地就结束了。接下来是英语课。还是先享受一下美好的课间时光。半天没人邀自己去厕所，韩萌起身自己去。走廊上已经有一些小男生在嬉戏打闹了，韩萌觉得都初中生了，怎么还像小学生一样呢。不过好像不是我班上的。径直朝厕所走去，得走快一些，不然要排队。学校就一个厕所，几百号人同时下课，总有一堆人挤在那里排队。课间的教室总是异常活跃，班上有两个同学会在课间卖小零食，辣条为主。他们拎起装有小零食的袋子，在教室的走来走去，不时会传来一句：“给我来块辣皮！”班主任是极其不鼓励大家吃辣皮的，但大家总是偷偷吃，辣皮的吸引力就像每餐需要吃饭一样，难以抗拒。除了卖东西的，还有左顾右盼地聊天的，聊天内容五花八门。回到自己的座位坐下，余光里瞧见文彬在低头看书，韩萌心想，这不符合他一贯喜欢课间与人聊天的喜欢啊，难道他在看我刚刚递给他的书？心中窃喜，看来他也喜欢。不过自己可不想在课间看作文书，下节课是英语课，得看一下上次课的笔记。