第14题有点难度，杨森也没解出来，和林知姚一起看着慢慢皱起眉头的谢晏琤。

谢晏琤略低头便捕捉到林知姚的目光，他微不可察的眉毛轻挑，半晌，吐露出两个字，“不会。”

杨森没见识过谢晏琤的实力，只当他是真的不会，“切”了一声，便把目光放回到数学卷子上独自发愁。

他一心扑在上面，没注意到右侧的男人悄无声息移到他的左侧。

如此他和林学霸之间再也没有了阻碍，他一喜，又往右边凑了凑，想乘机瞄两个题的答案。

余光就看见林知姚从第一道选择题开始，直接把答案写在了试卷上，甚至没有思考的过程，仿佛答案早在心底拟好。

杨森抄的速度甚至跟不上她写的速度，手忙脚乱的对号入座，“accb....c....什么...a.....慢点学霸，跟不上了。”

走廊很安静，偶尔能听到任课老师的讲课声，还有全班突如其来的哄堂大笑和稀稀拉拉的鼓掌声，不知道又是谁没回答出来问题出糗引起来的。

谢晏琤偏头欣赏两人的疯狂补救，视线不由自主向她偏移，最后定住。他虽然不清楚，但也没想清楚。

她哪是不会，简直是太会了。

林知姚一连串的写下来，几乎没有停顿。

那个时空的她高考是那年的省第一，学习对她来说是最简单最拿手的东西。

后来跻身商界，整天和数字打交道，同样需要新鲜知识的补给，学习这件事她从未中断。高中的数学题她当时就觉得简单，如今再来也是如此。

她把试卷给了杨森，对方十分感激，接过就是一顿抄。

13。520

14。13%

15。......

三人在下课铃响之前回到教室。

下课后，林知姚不出所料的被班主任叫到了办公室，她这种级别的人物，行为活动是会被密切观察的。

看似一件小事，实际上被解读放大到心理可能出现了问题，比如学习压力过大，情绪不外泄，导致产生心理厌学。

正确疏导学生的心理情绪，是做班主任的必修课。

林知姚现在所在班的班主任名叫任青秀，是一个微胖的中年妇女，戴着老师必备的眼镜。林知姚对她的印象很深，因为不久之后发生的一件事，让林知姚觉得只有任青秀这样的老师才配为人师。

林知姚一再承认自己的错误，并保证下次不会再犯。

任青秀也没想为难她，雷厉风行是为了唬住全班人，私底下她其实是一个愿意相信学生的和蔼可亲的老师。

两人对话跳转到明天市里举办的数学竞赛，班主任叫她好好准备，虽然相信她的实力，但仍不可掉以轻心。

“你回去跟班长说一下，你们俩都有经验，我就不单独叫他了。”

林知姚回到班上，前门被问题的同学堵了，她只能从后门进，下意识的搜寻谢晏琤的位置。