在我有了记忆的时候，我记得那时我们虽然住的地方很大，可是人却不多，几个姨太太都在老家的县城不带出来，母亲也是，她的病一直不好。只有我被宝贝疙瘩似的带到了长春，沈阳的奉系政治色彩浓厚，而哈尔滨又长期有俄国人的暗中经营，日本人甚至和俄国人为了争夺在中国的利益而开战，老百姓即感到狗咬狗心里痛快，又觉得自己不过是鬣狗和狮子争夺的羔羊太过悲哀，只不过他们打个两败俱伤，让张大帅占了先机。东北的老百姓心里只有东北王张作霖才是主心骨，可是少帅撤兵了东北沦陷，老百姓心里再向着老张家也无力回天了。他们麻木的活着，过一天算一天，日本人为了拉拢人心，对于中上层，甚至是普通百姓都施以优惠政策，还叫老百姓把孩子送到日本学堂，每家多给一人的口粮。各乡县的政府也不敢怠慢，给大洋让有身份的乡绅地主来管制老百姓，那些推辞不出的或者强烈反抗的就安个罪名抄家了事，为了自身的利益，这些乡绅出面镇压老百姓。也许这些老百姓不怕皇上，可是却怕这些乡老和地主，他们就这样过着浑噩的日子，心里想着只有不反抗才不能被屠杀了。

城里许多人家都把孩子送到日本学堂受教育，他们为了那口粮，也为了响应皇上的号召。我也是，但和这些普通老百姓的孩子不一样，我上的学堂比他们更高级，设施更好，而且是和日本侨民的孩子一起上的。

那时我还扎着羊角辫，穿着农民一年收入也买不起的黑皮鞋和洋装。许多同样的身份的大家姑娘赶时髦学日本女人穿和服，但是祖父心里却特别抵触，他厌恶这些贪婪的恶狗，可是又不得不依靠他们，因为皇上也要仰仗他们。父亲和祖父一样，表面上点头哈腰，和日本人亲厚，但是他骨子里的自傲却瞧不起这些矮小的家伙，自然不肯让我去穿劳什子和服。好在小学是没有硬性规定一定要统一着装的。

上学的第一天，我就明白什么叫身份不同。我虽然是贵族出身，但也只是小贵族，父亲还是商人，比不得朝中大佬的儿女，他们被单独接待。而我却和同我身份差不多的许多孩子和日本军人、侨民的孩子一起被送进到了教室。

授课的是一名日本人，他的身高不高，可是声音洪亮，面色红润显得很激动的样子。他来回的踱步审视我们，好像在分辩我们中哪些是日本人，哪些是中国人，哪些是贵族家庭，哪些是富商家庭一样。在幼年的学习生涯中，这些身份被区分对待。对于中国贵族和富商，老师尊重却不亲切，他们都和你保持着一定的疏远。到底不是同一国，可他们被要求必须尊敬中国的小贵族们，这样才能确保他们的合作，哪怕是中国的小贵族们和日本侨民的孩子起了冲突，也绝对要偏向中国贵族，因为他们的隐忍和野心不仅仅是帮助皇帝建立一个国家这么简单。可是孩子都是敏感的，他们最能分辨大人的神情，那些老师骨子里鄙视着中国人，却矛盾的尊敬他们，这不是血统带来的优势，而是所处位置的不同带来的区别。那些侨民的孩子也和他们的老师一样，礼貌而不亲切，即便成为朋友，也要防备着。